بررسی سوالات دیماه 92 با توجه به فرم زیر آغاز شد.
جدول ملاکهای مورد بررسی در فرایند طراحی سؤالات امتحانات داخلی دی ماه 1392 - استان های سراسر کشور
نام درس : کلاس : رشته : شاخه : آموزشگاه : نام دبیر :
|
ردیف |
ملاکهای عمومی طراحی سؤال (دارای ضریب 1 ) |
امتیاز 3 - 0 |
|
1 |
رعایت زیبایی سؤال ( خوانا بودن ، رعایت فاصله مناسب بین سؤالات ، رسم الخط صحیح و...) |
|
|
2 |
کامل بودن سر برگ ( دستورالعمل لازم برای پاسخگویی ، مشخص بودن تعداد صفحات و سؤالات وزمان آزمون ) |
|
|
3 |
مناسب بودن زمان پاسخگویی به سؤالات |
|
|
4 |
مناسب بودن تعداد سؤالات آزمون ( با توجه به زمان تعیین شده ) |
|
|
5 |
صحیح بودن نگارش سؤالات (عدم وجود غلط املایی در متن سؤال، عدم استفاده از واژههای مبهم و ... ) |
|
|
6 |
رعایت نکات دستوری در طراحی سؤالات ( صحیح بودن نگارش و نشانه گذاری و... ) |
|
|
7 |
مشخصکردن موارد منفی با کشیدن خط زیر آن و یا تایپ پر رنگ |
|
|
8 |
سلیس و روان نوشته شدن سؤالات ( به گونهای که همهی دانشآموزان برداشت یکسانی از سؤال داشته باشند ) |
|
|
9 |
در نظر گرفتن فضای مناسب برای پاسخ سؤالات |
|
|
10 |
عدم استفاده از سؤالات انتخابکردنی |
|
|
|
ملاکهای تخصصی طراحی سؤال ( دارای ضریب 2) |
امتیاز 3 – 0 |
|
1 |
مناسب بودن سؤال از نظر علمی |
|
|
2 |
اندازه گیری یک هدف توسط هر سؤال |
|
|
3 |
توجه به سطوح مختلف حیطهی شناختی اعم از دانش و فرادانش در طراحی سؤالات |
|
|
4 |
مرتبط بودن هر یک از سؤالها ( اعم از بازپاسخ یا بستهپاسخ ) با هدف یا هدفهای مهم یادگیری |
|
|
5 |
عدم راهنمایی متن سؤال به پاسخهای همان سؤال یا سؤالات دیگر |
|
|
6 |
ترتیب قرار گرفتن سؤالات از آسان به دشوار |
|
|
7 |
طراحی بخش عمدهی سؤالات در حد دانشآموزان متوسط |
|
|
8 |
رعایت بارم و بودجهبندی در طراحی سؤالات ( در نظر گرفته شدن محتوای مهم همه فصلها ) |
|
|
9 |
تناسب بارم هر سؤال با میزان ( سطح ) دشواری و حجم پاسخ |
|
|
10 |
طراحی سؤالات بر اساس جدول هدف محتو ا ( جدول مشخصات آزمون ) |
|
|
|
ملاکهای ویژهی طراحی سؤال ( دارای ضریب 2 ) |
امتیاز 5 - 0 |
|
1 |
استفاده از انواع سؤالات (درست – غلط، جای خالی، پاسخ کوتاه، چهار جوابی، تشریحی) |
|
|
جمع امتیاز به حروف : جمع امتیاز به عدد : |
|
|
نام و نامخانوادگی ارزیاب : تاریخ : امضا : مهر و امضا مدیر آموزشگاه:
با پایان تهیه بانک سوالات سرگروههای محترم اقدام به ارزیابی سوالات می نمایند.با توجه به حجم بالای سوالات هر گروه درسی اقدام به بررسی سوالات یکی از پایه ها ی درسی می نمایند.نتایج این ارزیابی در وبلاگ منتشر خواهد شد.
سرگروههای محترم از ۵٪ اوراق امتحانات نهایی حوزه های ناحیه یک بازدید به عمل آوردند.
ادامه مطلب ...